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 NBA》對博伊蘭高壓訓練不滿 公牛球員找上工會


根據《Yahoo Sports》記者古德威爾(Vincent Goodwill)以及海恩斯(Chris Haynes)的報導,芝加哥公牛的球員因為受不了新任總教練博伊蘭(Jim Boylen)從聖安東尼奧馬刺帶過來的高壓式訓練,已經向球員工會(NBPA)提出抗議。

古德威爾與海恩斯在報導當中提到,有聯盟內部消息指出,博伊蘭在公牛解雇前總教練霍伊博格(Fred Hoiberg)的第一週內,就進行了3次長達2.5小時的訓練,並額外加上了折返跑與軍隊式的伏地挺身,在連續兩天出賽後又進行了如此高壓式的訓練,除了讓公牛球員陷入集體叛變的邊緣外,也讓這些球員不得不找上球員工會。

博伊蘭在一週內的密集訓練已經讓球員心生不滿,但是他仍然打算讓球隊在週日進行額外的練習,為了表達自己的心聲,公牛球員也打算在練球當天抵達球場後抵制訓練,甚至拒絕上場打球;這也迫使公牛在週日進行2次球隊會議,其中一次是球員集體會談,另外一次則加上了教練團。

不過在經過球隊會議後,博伊蘭也在今天受訪時被問到球員想要集體抵制訓練的狀況,博伊蘭說:「這並不是事實,你所說的『他們』是指每個人,但這並不是事實,事實是有些球員認為在經過這一週煎熬後,還要在週日進行練習是多餘的,所以我向他們解釋,他們必須要相信我,而且我會為球隊做出最好的決定。」

儘管博伊蘭已經對外解釋了這一切,不過博伊蘭的說法似乎仍然無法說服所有的公牛球員,有球員表示,博伊蘭多次提到過去他在馬刺執教時,教練團與波波維奇(Gregg Popovich)在練球時分別開球員進行指導的情況,而球員也回應博伊蘭:「我們並不是馬刺,你也不是波波維奇。」

古德威爾與海恩斯也為此採訪了曾為馬刺效力的老將帕克(Tony Parker),帕克認為,在你要模仿波波維奇之前,必須要與所有人建立起足夠的信任關係才會有效;就公牛目前的狀況來看,博伊蘭很顯然沒有與球員建立足夠的信任關係,才會讓球員不得不找上球員工會。

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 華文商管學院認證 助建立品牌價值


【台灣醒報記者楊蕓台北報導】堪稱管理教育界最嚴格的「ACCSB華文商管學院認證」,17日舉行授證儀式,認證指導委員會主任委員許士軍表示,認證的最大價值就是建立院所的「品牌」;ACCSB認證中心執行長周逸衡則特別表揚通過的5所學校,他表示,因審查標準嚴格,強調「目標導向」教學,從人才培育目標、課程安排、教師專才到產學結合等都必須具體說明,因此能通過相當不容易。

中華民國管理科學學會17日舉行「2018 ACCSB華文商管學院認證」授證儀式,包括大葉大學管理學院、國立雲林科技大學管理學院、南華大學管理學院,中國文化大學商學院及聖約翰科技大學商管學院共同授證。

中華民國管理科學學會理事長劉維琪表示,管理學院做評鑑有兩層意義,第一是經過認證代表具有一定的教育品質,但更重要在於第二層意義,有助促進管理學院之間的交流,一起與時俱進。他也提到,管理學院近幾年出現重大變革,最明顯的例子就是教育部鼓勵學校發展以「院」為核心,對跨領域學習至關重要,「不只管理教育,各個學院都應思考這個概念。」

談到認證的價值,許士軍表示,「認證就是品牌,由認證單位創造院所的價值與形象,還能促進院所之間合作交流,以『打群架』的力量超越個別學校單打獨鬥。」

「大學系所非常多元,怎能用同一套大學法來規定?」許士軍強調,大學或學院必須確立自己的定位,例如元智大學管理學院採不分系制度,學生選擇加入學程,課程則由學程安排,不同於傳統的學系配合教師專長領域授課,學程強調配合學生需求,因此,學程設計應採職場人才需求導向,並設有學程開發與淘汰的機制。

周逸衡則提到,教育部為了鼓勵讓學生多元學習,要求學校不要約束學生修過多系本位的課程,增加修系外、院外的課,但其中也存在隱憂,當學生不具備專業,根本談不上跨領域學習,最終恐讓學生畢業後沒有任何專長,他認為,大學教育應該重視「目標導向」教學,而不是「什麼都學,但什麼都不專精」,因此這也是ACCSB認證非常重視的項目之一。

「ACCSB認證的特色就是標準非常嚴格,不少學校中途退出,因此通過的院所都非常不容易。」周逸衡表示,因強調教學以學生為主體,老師則是教育的乘載工具,學院必須提出明確的人才培育目標,包含課程、教師專才、教學方法、如何與業界結合、如何重視品格等;此外,修課規範應更縮緊,以目標導向為主,院所應了解畢業生的職涯發展是否符合系所目標,並以此改進課程設計。









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